Coordonnateur / Coordonnatrice de projet socioéducatif

Ce que tu fais vraiment

Tu travailles pour une association, une mairie ou un établissement social. Ton rôle : imaginer des projets qui aident des personnes à mieux vivre ensemble ou à reprendre confiance. Par exemple, un atelier pour les parents, un soutien aux devoirs ou des sorties pour des ados. Tu réunis autour du projet les éducateurs, les écoles, les élus et les associations. Tu gères aussi le budget et les dossiers de financement. À la fin, tu mesures ce que le projet a vraiment changé.

Une journée type

1. 8 h 30Tu fais le point avec les éducateurs qui animent les ateliers de la semaine.
2. 9 h 30Tu rencontres la directrice d’une école pour lancer un projet avec ses élèves.
3. 11 h 00Tu remplis un dossier pour obtenir une subvention auprès du département.
4. 14 h 00Tu animes une réunion avec les associations du quartier et des parents.
5. 16 h 30Tu rédiges le bilan d’une action pour montrer ses résultats aux financeurs.

C’est un exemple : les horaires et les tâches changent selon le poste et le lieu.

Les vrais chiffres

Ce que tu gagnes au début, et ce qu’il faut savoir.

Le brut, c’est le salaire avant qu’on retire les cotisations (l’argent qui paie la santé, le chômage, la retraite…). Le net, c’est ce qui arrive vraiment sur ton compte : environ 78 % du brut. Les primes, les heures et la ville peuvent changer le montant.

Par où on passe

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   D’abord : voir le métier en vraiUn stage de 3e, une journée d’observation ou une discussion avec un pro t’aide à voir ce que veut dire « coordinateur de projets socioéducatifs » au quotidien. Regarde aussi ce qui est difficile, pas seulement ce qui fait envie.
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   Choisir tes étudesLe parcours courant passe par un diplôme du travail social, comme le diplôme d’État d’éducateur spécialisé, en 3 ans après le bac. Une licence pro (licence professionnelle, en 1 an après un bac + 2) en intervention sociale ou en coordination de projets mène aussi à ce poste. Selon l’Onisep, les éducateurs spécialisés peuvent prendre des responsabilités après quelques années d’expérience.
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   D’abord un premier métierCe n’est pas un premier emploi : tu commences comme éducateur spécialisé ou animateur, et tu coordonnes des projets après 3 à 5 ans.
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   Apprendre en pratiquantPendant tes études, les stages ou l’apprentissage (moitié école, moitié entreprise) te font pratiquer pour de vrai. Tu apprends en faisant, en posant des questions et en corrigeant tes erreurs.
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   Ensuite : évoluerAvec de l’expérience, et parfois une formation en plus, tu peux aller vers : chef de service éducatif, directeur d’établissement social, ingénieur social.

Trois repères