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Coordinateur / Coordinatrice pédagogique

Coordinateur / Coordinatrice pédagogique

Parcours techniqueSur le terrain

Tu fais tourner une formation : emplois du temps, formateurs, élèves en alternance, examens, tout passe par toi.

Ce que tu fais vraiment

Tu travailles dans un CFA (centre de formation d’apprentis), un organisme de formation, une école ou une université. Tu organises les cours d’une ou plusieurs formations : planning, salles, choix des formateurs. Tu suis les élèves ou les adultes en formation, leurs absences et leurs résultats. Tu aides les apprentis à trouver une entreprise et tu restes en contact avec leurs tuteurs. Tu fais évoluer les programmes et les outils pédagogiques, comme les modules en ligne. Tu es le lien entre les élèves, les formateurs et les entreprises.

Une journée type

  1. 8 h 30Tu bâtis le planning de la semaine prochaine pour trois classes.
  2. 9 h 30Tu trouves un formateur pour remplacer un collègue malade.
  3. 11 h 00Tu reçois un apprenti qui a des difficultés dans son entreprise.
  4. 14 h 00Tu appelles son tuteur pour trouver une solution avec lui.
  5. 16 h 30Tu prépares le jury d’examen de fin d’année.

C’est un exemple : les horaires et les tâches changent selon le poste et le lieu.

Les vrais chiffres

Ce que tu gagnes au début, et ce qu’il faut savoir.

Salaire quand tu débutesPas encore de chiffre fiable pour ce métier. Regarde les offres d’emploi pour te faire une idée.
Les études · un exempleAprès le bac, une licence professionnelle (bac + 3) en accompagnement de projets pédagogiques est possible. Beaucoup de postes demandent un master (bac + 5) en ingénierie de la formation ou en sciences de l’éducation. Une première expérience de formateur aide beaucoup.
Où tu travaillesAu bureau d’un centre de formation, d’une école ou d’une université
Tes horairesHoraires de bureau, très chargés à la rentrée et aux examens
À ton compte ?Le plus souvent salarié d’un centre de formation ou d’une école
Après quelques annéesResponsable pédagogique, directeur de centre de formation, ingénieur de formation.

Le brut, c’est le salaire avant qu’on retire les cotisations (l’argent qui paie la santé, le chômage, la retraite…). Le net, c’est ce qui arrive vraiment sur ton compte : environ 78 % du brut. Les primes, les heures et la ville peuvent changer le montant.

On ne va pas te mentir…

Tu gères beaucoup d’imprévus : absences, changements de salle, conflits. Les rentrées et les périodes d’examens sont très chargées. Tu passes une grande partie de ton temps au téléphone et sur des tableaux.

Par où on passe

  1. 1
    D’abord : voir le métier en vraiUn stage de 3e, une journée d’observation ou une discussion avec un pro t’aide à voir ce que veut dire « coordinateur pédagogique » au quotidien. Regarde aussi ce qui est difficile, pas seulement ce qui fait envie.
  2. 2
    Choisir tes étudesAprès le bac, une licence professionnelle (bac + 3) en accompagnement de projets pédagogiques est possible. Beaucoup de postes demandent un master (bac + 5) en ingénierie de la formation ou en sciences de l’éducation. Une première expérience de formateur aide beaucoup.
  3. 3
    Apprendre en pratiquantPendant tes études, les stages ou l’apprentissage (moitié école, moitié entreprise) te font pratiquer pour de vrai. Tu apprends en faisant, en posant des questions et en corrigeant tes erreurs.
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    Ensuite : évoluerAvec de l’expérience, et parfois une formation en plus, tu peux aller vers : responsable pédagogique, directeur de centre de formation, ingénieur de formation.

Trois repères

Comment y arriverÇa se prépareAprès le bac, fais une licence puis souvent un master en sciences de l’éducation ou ingénierie de la formation. Une première expérience d’enseignant ou de formateur est appréciée.
À ton compte ?Le plus souvent salarié d’un centre de formation ou d’une écoleTu apprends dans une équipe. Avec l’expérience, on te confie plus de responsabilités.
Et l’IA ?Une aide, pas un remplaçantDes logiciels font déjà les emplois du temps et suivent les absences. Gérer les imprévus, accompagner les apprentis et faire travailler les formateurs ensemble restent ton travail.

Le savais-tu ?

Ce métier est souvent celui d’anciens formateurs ou enseignants qui préfèrent organiser plutôt que donner les cours eux-mêmes.

Et toi, ce métier ?

Tu peux changer d’avis. Tes choix restent sur cette page : rien n’est envoyé ni enregistré après sa fermeture.

Pour aller plus loin

Des sites publics et gratuits, qui s’ouvrent dans un nouvel onglet.

Sources et périmètre des données
  • CIDJ — Responsable pédagogique
    Fiche voisine : « à la fois un coordinateur-animateur d’équipe et un concepteur de programmes » ; organisme de formation, université, écoles, CFA ; suivi des apprentis et recherche d’alternance ; masters (ingénierie de la formation, psychologie) ; « généralement un professionnel expérimenté » ; salaire « Salaire brut mensuel débutant : 2 500 € » pour ce poste d’encadrement plus qualifié, non retenu
  • Onisep — Formateur / Formatrice d’adultes
    Métier voisin : licence pro « gestion et accompagnement de projets pédagogiques », master MEEF « pratiques et ingénierie de la formation », sciences de l’éducation
  • France Travail — fiche ROME K2102

Les montants sont des repères publiés, en brut mensuel, avec le périmètre indiqué ; le net est une estimation à 78 % du brut. Ce ne sont ni une promesse de salaire ni un barème contractuel. Les dates propres aux chiffres ne sont pas toujours précisées par la source.

La journée est un exemple rédigé pour découvrir le métier. Les observations sur l’IA sont qualitatives, sans score prédictif.

Version éditoriale V0.